今年以来，吴靖分公司党委积极探索有效途径，创新学习教育载体方式，精准把握时间节点，从严从实做好规定动作，做实做精自选动作，做活做优创新动作，全面推动“两学一做”学习教育扎实深入开展。
把握主动 谋好开局。5月份起，吴靖分公司集中开展党员组织关系排查，多渠道统计核实党员名册、活动记录等基础数据，完善党员基本信息，重新造册登记，实行规范管理。分公司领导班子成员和各支部书记先后深入收费站点、班组一线蹲点调研，重点查找党员干部在理想信念、党性修养、工作作风、道德品行存在的突出问题，倾听开展学习教育的意见建议。立足实际，研究制定学习教育实施方案，成立了4个协调小组，党委班子成员任组长，专人督导落实，建立了党政主要领导亲自抓、分管领导具体抓、党支部书记全力抓、纪委督促抓，层层传导压力，层层落实责任。建立了“二表二单”学习教育工作机制，即学习教育进展统计表、计划进度督导表，及时下发问题整改清单、学习教育工作提示单，对学习教育进展情况随时掌握，对重点要求随时提醒，对出现的问题随时协调，做到管理全覆盖、指导全过程。
丰富载体，学深悟透。建立领导班子成员“两学一做”学习教育联系点5个，班子成员带头制定学习计划，带头撰写学习研讨发言材料，带头谈学习体会，带头给联系点党员上党课，让广大党员学有标杆、做有指引。按照不同岗位、不同年龄党员实际，指导每一位党员制定了符合自身实际的、有针对性的个人学习教育计划。分公司党委每月至少要召开一次中心组学习和中心组学习研讨，要求各党支部每月安排一次集中学习并进行专题学习研讨。针对一线党员轮休班实际困难，各支部采取入站点送学助学、入收费班组辅导等多种方式，抓好一线党员的学习。充分发挥“互联网+”作用，通过开设“三微一平台”，即学习教育督导微信群、支部学习教育微信群、党员学习教育微信群、微信公众平台，开发制作了微教材、微党课等学习资源，使学习教育更加便捷、更加具有吸引力。组织开展“微感言征集”“手抄党章60天”“熟读党规一百条”“晾晒学党章感悟”等活动，丰富了学习形式。
抓好研讨，转化成果。聚焦研讨主题，研究制定学习研讨方案，要求所有党员撰写学习研讨材料和心得体会时，对照党规党纪、对照党员标准、对照反面典型，深刻查摆和剖析自身存在的问题，做到专题学习研讨思想认识必谈、突出问题必谈、根源症结必谈、整改措施必谈，防止流于形式。坚持把问题导向作为学习教育的根本遵循，推行整改情况月报制度，按照“共性问题统一整改、个性问题帮助改”的思路，分门别类建立问题台账，明确整改时限，做到带着问题学，针对问题改。开展“四个三”分类整改行动，集中查摆和解决支部委员“不作为、不愿为、不善为”三不为问题，党员干部理想信念“不牢、宗旨观念”不牢“、廉洁意识”不牢“三不牢问题，普通党员”不在组织、不守规矩、不起作用“三不像问题，基层支部政治性”不强“、规范性”不强“、原则性”不强“三不强问题，保证整改工作的有力有序有效推进。
专项督导，严查实改。坚决落实领导班子成员包片督导责任，通过综合督导、专项督导、交叉督导等方式对支部学习教育工作开展情况进行定期督导检查，抓住关键环节不松手，突出重点内容不放松，瞄准问题一个一个解决，一件一件抓落实，保证“两学一做”学习教育有序实施、有力推进。建立“一卡一表”制度，及时帮助各支部“两学一做”学习教育情况“把脉问诊”找问题，“开方抓药”解难题。注重督导成果运用，积极通过个性问题反查共性矛盾、基层问题反思总体情况，推动共性问题整体解决、个性问题菜单式解决。落实问责追责，加大对督导中发现的问题，进行约谈提醒、限期整改，重点对有问题不整改、大问题小整改、边整改边反弹等问题追责问责力度，督促各支部书记勇于担当、主动作为。不定期开展支部委员责任落实和党小组工作情况专项督导检查，逐步建立支部委员述职述效报告机制和定期考核评议机制，让支部委员真正成为助推支部工作的引擎器，使每个支部动起来、严起来、强起来。
立足岗位，发挥作用。根据“服务中心工作、时间相对固定、方便党员活动”的原则，将每月5日或20日确定为所属支部“党员主题活动日”，集中开展党章诵读日、党性教育日、民主议事日等内容丰富的党员主题活动，着力解决党员不主动参加组织生活，不主动联系党支部，不主动缴纳党费。针对不同岗位的党员，积极把“四讲四有”标准分类具化融入到党员角色身份和岗位职责中，让不同岗位上的党员标准看得见、摸得着、好对照、易操作，保证 “党员身份亮出来，平常工作看出来，关键时候站出来，危急时刻豁出来”。按照“选树一人、引领一片”原则，广泛开展“榜样的力量”选树活动，通过“身边人讲身边事，身边事教身边人”等生动形式，引导广大党员干部以“榜样”为镜，自觉对照党员标准规范言行，充分利用微博、微信等新媒介载体，全方位宣传典型事迹，放大典型效应，增强典型的影响力和感染力。