辩证唯物主义认为，外因是事物发展的条件，内因是事物发展的依据，外因通过内因起作用。外在的思想道德规范只有通过党员思想的内化，才能形成的党员内在的高尚品质和修养。思想道德教育是理论与实践、自律与他律的统一过程。

强化自我教育。党员要在工作生活中做到“自重、自省、自警、自励，在各方面以身作则，树立好的榜样，要求别人做的，自己首先做到，禁止别人做的，自己坚决不做”。崇高的思想道德是以正确的世界观、人生观、价值观为基础的。在新的形势下，加强党员的三观教育，首先是树立正确的利益观。市场经济承认个人的利益，保护个人的私有财产，鼓励个人以合法的手段获取自身的利益。党员可以维护自身的合法正当利益，但是要避免以权谋私，搞团体主义，在危急关头要以集体、国家的利益为重，要正确的协调好个人利益与集体利益、国家利益的关系。其次，树立正确的权利观。权为民所用，要运用自身的权利为群众办好事、办实事，同时权利对应责任，权利越大责任越大，要树立责任意识。

深化理论教育。新形势下经济、政治、文化的多元化，带来了党员思想道德素质的复杂化，增加了理论教育的难度，对党的理论教育提出了新的更高的要求。要继续加强和深化理论教育，同时进行创新，使理论教育与党情、国情、世情相结合。党员的思想政治教育必须建立在一定理论的基础上，必须通过深厚的理论修养来指导其实践。新的形势下，要加强党员的马克思列宁主义、中国特色社会主义理论的学习；党的路线、方针政策教育；爱国主义、集体主义教育，党的优良传统和作风教育；经济知识、法律知识、科技知识教育。只有把握了党的基本理论，才能用正确的理论指导实践；才能更好地应对国际、国内的复杂局势；才能及时的解决工作中出现的新问题；才能更好地为人民服务。

重在实践锻炼。在新形势下，改革的推进，为每个党员充分发挥自己的作用提供了更广阔的舞台，但是由于传统文化的影响、市场经济的负面效应、道德标准的失范、政治体制的转换，使党员所面对的环境和需要解决的问题充满了复杂性和易变性，每个党员都需要对如何看待物质利益与享乐主义，如何使用权力，如何看待传统文化和现代文明进行深入的思考，并作出理性的选择。这需要每个党员的实践锻炼，在实践中进行思考，在实践中进行抉择，在实践中提高自我。党员的思想政治教育，需要理论的指导，更需要实践的检验。在新形势下，共产党员要正确对待改革和建设过程中出现的新情况、新问题，保持政治的坚定性、思想的先进性，不断加强自身的理论水平和实践能力。

必须扎根群众。党员必须到群众中去、想群众所想、急群众所急。党的发展历史表明：只有以身作则，深入基层、深入群众，始终保持同人民群众的血肉联系，才可以了解群众的真实需求，才可以有针对性地制定相应的方针、政策。如果缺少基层的锻炼实践，疏远群众，漠视群众，不利于和谐的党群关系的构建，不利于党的政策的贯彻与执行。因此，党员必须深入群众，为群众办实事，才可能提高自己的思想道德修养，才可能充分发挥党员的先进性。在新的形势下，在改革不断深化，市场经济不断发展的过程中，党员要在实践中，充分发挥党的优良传统，全心全意为人民服务，艰苦奋斗，乐于奉献，树立良好的形象，坚决抵制拜金主义和个人主义思想的侵蚀。在工作中要淡泊名利、廉洁自律、做好本职工作、求真务实，多为人民群众办实事、办好事。