读《诗经》是从倾听《在水一方》这首歌开始的，这首歌由琼瑶填词，柔美抒情的曲风、含蓄唯美的歌词是一代人心底挥之不去的记忆。年少懵懂时，从琼瑶作品中看到了爱情。到了四十不惑，喜欢读古典人文、国学历史的书，开始拜读《诗经》。

孔子说：“诗三百，一言以蔽之，思无邪。”意思是《诗经》三百篇，无一不是真诚的、质朴的，美好的。

读《诗经》，我的感受是惊艳、空灵、婉约。美的像清晨的薄雾，似早春的细雨，如丝竹之余音，美到不可触摸。“青青子衿，悠悠我心”“一日不见，如三秋兮”“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”“死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老”“风雨如晦，鸡鸣不已，既见君子，云胡不喜”“燕燕于飞，差池其羽，之子于归，远送于野”“山有扶苏，隰有荷华，不见子都，乃见狂且”这些诗句何以能美的如此惊艳，一见倾心，两千多年后我们读起来依然被打动。

先民将日常的草木、鸟兽、鱼虫以及劳动过程都写进诗中，以质朴率真的感情向我们诉说日常的欢喜与忧伤。从青春年少的情窦初开，写到“执子之手，与子偕老”的铿锵誓言。从出征将士的勇敢无畏、威武勇猛，写到女子出嫁后思念父母兄弟、思念家乡的真挚情感。这种自然纯净的状态，宁静而久远，让人觉得顺着这天地万物的秩序走下去，便是山河旷远，岁月静好。

学校给孩子录制一期古诗词诵读节目，我提议她诵读《诗经·蒹葭》，因为她的名字即出于此。为了帮助孩子更好理解此诗意境，我们提前做了很多功课。带她了解诗经的历史背景，给晦涩难懂的字查找读音并注释。所以《蒹葭》是我最熟悉的一首。《蒹葭》出自《国风·秦风》。“蒹葭”属生僻字，音同“间加”，意为“没有长穗或初生的芦苇”。这首诗的美在于它创造了“在水一方”这种可望不可即、却不言放弃的意境。

水边的芦苇浩荡苍茫，晨曦中苇叶尖上的霜露泛着星星点点的微光，我站在水边，心里默默地想着心爱的姑娘（说不定也是男子），你在哪里？在水的另一方……宁静唯美的画面感慢慢展开，让人浮想联翩。

从这首诗表达的意境来看，诗中充满了哲理和正能量。比如，在回应“溯流从之”，第一段跟了“道阻且长”，第二段用了“道阻且跻”，第三段说了“道阻且右”。不管心中的她（他）在哪儿，也不管追寻的路有多么崎岖漫长，都会行则将至；不管追寻的路有多么难以攀登，不必回头，只要向前，心中的梦想一定就在前方。我相信这绝不仅是一首情诗，可能作者还另有所指，借景抒情，咏物寓意。

“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”流传千古的名句，在众多古诗词中也属巅峰之作。既让人欣赏了美好的画卷，又感受到爱的力量。

凡世的喧嚣里，我们需要偶尔抬头仰望夜空，寻找指引自己的那颗星，以诗的意境唤醒心中那片洁净。情动于中，言发于外，读《诗经》读的就是片刻的静与美，是生命里的喜与忧，是态度和风骨，是感怀和青春。 （作者供职于陕西华通公路工程公司）